En esta tesis se exponen los resultados de una investigación de campo vinculada al estudio de una situación educativa que se desarrolla en el marco de la relación de dos instituciones, por un lado, una escuela secundaria ...

En este artículo se analiza y se busca comprender cuáles son las consecuencias del Síndrome de Alienación Parental (SAP), una patología que se observa en las aulas y que afecta en el rendimiento escolar de los niños, así ...

El presente trabajo se refiere a la influencia de las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TICS) en el proceso de aprendizaje. Inicialmente el autor efectúa una síntesis sobre el modo cómo el desarrollo ...

En este artículo el autor realiza un recorrido conceptual sobre el término "pedagogía", desarrolla el concepto de "paradigma" y las nuevas corrientes entre las que aborda para su análisis, el estudio de la antropología ...

Este artículo desarrolla un análisis teórico sobre la educación en cárceles en el que se estudian: la importancia de las condiciones para educar y aprender desde la Pedagogía, la socialización como proceso de intercambio, ...

En este artículo el autor analiza una de las problemáticas actuales de la educación secundaria, los cambios sociales, la ausencia de socialización en muchos casos y la contención familiar. Reflexiona sobre el lugar de las ...

Mediante el presente trabajo se pretende resaltar algunos aspectos del Informe Coleman y de los estudios que lo precedieron. Y confrontar el modo en que se desarrolló dicho estudio comparando algunas situaciones de contexto ...

En este ensayo, la autora presenta algunas coincidencias entre la evaluación profesional y la de los aprendizajes. Analiza esta problemática señalando la importancia de la evaluación en educación y recomienda la formación ...

Este artículo presenta una investigación de carácter evaluativo a cargo del equipo de SIED UDE Virtual realizada en el marco de las ofertas educativas que se ofrecen con modalidad semipresencial con actividades en la ...

En este ensayo el autor analiza las críticas que problematizan el fenómeno de la evaluación educativa en general y el instrumento del examen en particular. Aborda estas ideas desde la psicología analítica de Jung, su teoría ...