Relación Estado, escuela y sociedad después del coronavirus

Abstract

En este trabajo la autora reflexiona sobre las consecuencias de la pandemia de COVID-19 en lo social, educativo y en el plano estatal, en el contexto de nuestro país. Enfatiza en la necesidad de reorientar el modelo extractivo-productivo y restablecer los vínculos con la naturaleza, apuntando al respeto a la identidad étnica, de género, la interculturalidad, a la inclusión en la diversidad. Plantea que una transformación es posible, la de los afectados a partir de “paradigma del cuidado, por la vía de la implementación y reconocimiento de la solidaridad y la interdependencia como lazos sociales e internacionales; de políticas públicas orientadas a un «nuevo pacto ecosocial y económico», que aborde conjuntamente la justicia social y ambiental”. Este artículo también se puede consultar en la revista Diagonal al Este Nº 10.