Nuevos desafíos para los modelos universitarios de enseñanza

Abstract

La Emergencia Sanitaria Nacional impuesta a raíz de la pandemia del Covid 19 obligó a contemplar la implementación transitoria de la enseñanza universitaria a través de sistemas de educación a distancia y/o en línea, utilizando medios de comunicación o cualquier otro entorno digital que aquellas dispongan y de acuerdo con la elección de las Facultades y/o Cátedras. El tiempo transcurrido desde el inicio de su aplicación generalizada en marzo de 2020 y el retorno a la formación bajo las modalidades habituales, hará evidente las modificaciones estructurales de las formas de la educación superior y de todos los niveles. Este trabajo pretende, desde un enfoque orientado a decisiones políticas en marcos institucionales -que en ocasiones exceden a las Universidades mismas-, compartir puntualmente algunas cuestiones que preocupan y de cuyas soluciones dependen las estrategias de las futuras planificaciones de modelos universitarios de educación a distancia y en línea. Este artículo también se puede consultar en la revista Diagonal al Este Nº 10.