La didáctica en la virtualidad

Abstract

En este artículo, la autora comparte algunas reflexiones acerca de la enseñanza en espacios virtuales. Parte contextualizando el momento de escritura durante el aislamiento social provocado por la pandemia de COVID-19 y sus consecuencias en el dictado de clases en la Universidad del Este. Luego hace un repaso por el concepto de didáctica y su vinculación con la virtualidad para concluir con un análisis sobre la evaluación de los ambientes virtuales de aprendizaje. Este artículo también se puede consultar en la revista Diagonal al Este Nº 10.