Espacio posibilitador : Trayectorias educativas diversas y políticas de inclusión en la modalidad de educación permanente de personas jóvenes y adultas en el Distrito de General Pueyrredón de la Provincia de Buenos Aires.

Abstract

Esta investigación aborda las propuestas educativas de la modalidad de educación permanente de jóvenes y adultos en el Distrito de General Pueyrredón (provincia de Buenos Aires). Analiza las diversas trayectorias educativas y políticas de inclusión que se desarrollan en instituciones y programas educativos vigentes a término. Asimismo, incluye una referencia sobre la historia de la modalidad y de las principales políticas educativas hasta la creación del Plan FINES. A través de un recorrido sobre las diversas propuestas busca recuperar las voces y experiencias de los protagonistas. Este trabajo propone que dicha modalidad se constituye como un espacio posibilitador que trasciende y supera la enseñanza, los aprendizajes y la construcción de conocimientos y posibilita a los sujetos destinatarios otros horizontes sociales y simbólicos posibles, además del educativo.