La pedagogía y su ley : Nuevos paradigmas, actuales desafíos

Abstract

En este artículo el autor realiza un recorrido conceptual sobre el término "pedagogía", desarrolla el concepto de "paradigma" y las nuevas corrientes entre las que aborda para su análisis, el estudio de la antropología social. Desde la visión de la pedagogía sociocrítica analiza el lugar del currículum y las nuevas tecnologías. La interrelación entre Estado, sociedad, comunidad y familia. Este trabajo también se encuentran en la revista Diagonal al Este N° 7.